为加强青年教师队伍建设，提升青年教师教学质量，5月17日下午，文学与传媒学院在求是楼502举行了学校2024年青年教师教学竞赛初赛，其中表现优秀的教师将代表学院参加学校青年教师教学竞赛决赛。

 赛前，学院副院长符二喜介绍了本次青年教师教学竞赛要求。根据学校通知要求，文学与传媒学院符合青年比赛教师的共有13人，其中因公缺席5人，实际参与8人。课赛评委由学院具有丰富教学经验的李桥春、施丽春、陈永三位教师担任。竞赛按照抽签的方式，确定了参赛选手的比赛顺序，按照评分细则，参赛教师将围绕教学设计、课堂教学、教学反思三方面进行比赛。

 比赛期间，参赛的教师们细心准备、各具风采，他们结合专业、课程实际，分别进行了精彩讲授。

 李柯老师主讲文章是《赤壁赋》，她讲解了著名诗人苏轼的生平经历，并深入剖析了这篇经典作品背后的创作背景。

 李艺老师主讲电视新闻概说中的电视新闻的定义，并举出了一些案例，使说明内容具体化、明晰化。

 杨云老师主讲新闻评论与写作，并且对新闻评论的特征及其分类进行了详细的讲解。

 梁丽雯主讲的是遇见爱情，告诉大学生们应该如何树立正确的恋爱观、择偶观。

 符二喜老师主讲内容是关于新闻摄影摄像基础中的新闻图片价值以及评价标准。

 卢老师主讲《春江花月夜》这一旧题到了张若虚手里获得了不朽的艺术生命。

 余洁老师主讲大学生心理健康教育，要不断关注大学生人格发展与心理健康。

 娄丹丹老师主讲杜甫生命的选择，从年少时的衣食无忧到后来的家道中落，再到才华横溢却得不到机会的遗憾。

 八名参赛老师依次进行了十分钟的授课展示，经过三位评委的全程参与评审，最终确定了比赛名次，比赛名次择期再行公布。

 赛后，三位评委分别对每位参赛教师进行了全面而深入的点评。评委们对参赛教师的表现给予了高度评价，对参赛教师的专业素养表示高度认可。同时评委们也毫不避讳地指出了其中的不足之处，为参赛教师提供了宝贵的建议。

 本次比赛展现了文学与传媒学院青年教师的教学风采，促进了教师之间的交流与合作，年轻教师们获得宝贵参赛经验的同时也认识到了自身的不足。